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  汽车电控 学期:3个月
    学习内容:学习电喷发动机的结构、原理与检测:汽车电喷控制系统的特点;电控发动机的组成与作用;空气供给系统、燃油供给系统的原理及维修;电控发动机点火系统的控制;电控发动机的怠速控制及执行机构;电控发动机进气与废气排放控制;电脑自诊断系统的工作原理和作用;电控发动机维修专用仪器的使用及维护(汽车专用万用表、示波器、解码器、大型发动机综合分析仪等等);电控发动机控制系统各的检测与排除;电喷发动机综合故障分析(总体实车排除)。
    自动变速器的组成和各部分的作用;液力传动与液压控制的原理及检测;自动变速器的结构及工作原理;自动变速器检修仪器和设备的使用及保养;自动变速器的常规检查及检修程序;其他行星齿轮结构及典型自动变速器结构与原理;电子控制系统;常见电控自动变速器的检测与维修。
    学习现代汽车先进的电器设备的工作原理及故障排除



 四看环境。近朱者赤,近墨者黑。长和什么人在一起,学生自觉不自觉地就学什么人。他们既需要、舒适的生活条件,清净、幽雅的自然环境,更需要和谐、的人际氛围。一个喧闹噪杂、充满浮躁、充满不良诱惑的环境,对孩子的成长是有害的。   
   五看管理。一所的学校的管理应该体现在每一个成员对于学校的荣誉的爱惜。学生爱不爱这所学校,老师爱不爱这所学校,是评价学校管理直接、也是有利的证据。有严明的纪律,有融洽的师生关系,松紧适当、张弛有度的管理让孩子在学校生活有规律,学习有章法,做事有分寸。   
   六看容量规模。教师的精力是有限的,一个班里学生太多,就难以照顾周全。由于人多,学习环境、都难以保证,教育质量也就无法保证。同样,学校规模太大,就会造成管理上失控。被荣誉“中国教育活化石”的教育家吕型伟告戒人们:“学校不宜过大,1000人左右 ,庙大出不了高僧。”   




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